Make your own free website on Tripod.com

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA

**** NESSIEWORLD ****
Home | INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA | FILÓSOFOS Y ESCUELAS FILOSÓFICAS | PLATÓN | MAS FILOSOFIA | PSICOANALISIS | SOCIOLINGUISTICS | AMERICAN / BRITISH | MI GALERIA FELINA | GALERIA CANINA | Cajon DESASTRE | **MUSIC** | American / British
galletitaway.gif

He aqui algunos apuntes sobre este campo... son una recopilacion extraida de las propias clases a las que he asistido y algunas ideas principales de textos que he leido... espero que puedan servirte de alguna utilidad.

INTRODUCCION A LA FILOSOFIA


Diferentes tipos de preguntas:
- Empiricas
- Formales
- Filosoficas

Diferencia entre ciencia y filosofía. 
- Ciencia=metodo fijo:
    - Observacion
    - Hipotesis
    - Contrastacion
    - TEORIA
-Todos estos pasos constituyen la experimentacion.

La Filosofía:
- No tiene metodo fijo.
- Se basa en cuestiones humanas.
- Tiene dificil comprobacion en la realidad.
- Busqueda del sentido:
  - de las cosas
  - de lo que decimos (Significado)


Cuestiones fundamentales:
-metafisica
-epistemologia
-estetica
-moral

-DESCARTES:
-Racionalismo
1. Dudar de todo lo que es
2. Analizarlo.
3. Aclarar los conceptos.

FILOSOFIA =Pensar: Actividad de la razon, razonar, razonamiento.
Razonamiento: conocimiento racional que se haya sobre el conocimiento sensible. Si se aplica la razon se puede buscar la ESENCIA de las cosas.

CONOCIMIENTO SENSIBLE:
Lo que nos proporcionan los sentidos. A veces nos engana (apariencia).

1. La filosofa necesita de la ciencia: Las grandes revoluciones cientificas comportan revoluciones filosoficas. Ej: revolucion copernicana.
2. La ciencia necesita de la filosofia: Los avances cientificos conllevan cuestionamientos eticos, es decir, filosoficos.


ABSTRACCION:
Separar intelectualmente las cualidades de un objeto y buscar la esencia de este.

 
EL HOMBRE ES SOCIABLE POR NATURALEZA?

-ARISTOTELES: SI: El hombre es lenguaje y las instituciones politicas y sociales forman parte de nosotros. (S. VII)

-HOBBES: NO: El hombre es un lobo para el hombre. El hombre racional se preocupa mas por sobrevivir y crea la sociedad, perdiendo su libertad. (S. XVII)

-ROUSSEAU: Mito del buen salvaje: El hombre es bueno por naturaleza si vive en libertad. Se rompe este mito por la propiedad privada que es el origen de los males de la sociedad. El hombre no es sociable por naturaleza, sino por necesidad, pero es bueno por naturaleza.

 
PERCEPCION:
-De los objetos:
-fondo-figura
-leyes de agrupacion de estimulos: proximidad, semblanza, continuidad, clausura, buena forma, constancia de la percepcion.
- De los seres humanos:
- de la propia realidad (yo).
- del otro.
- de la sociedad.
La percepción:
1. Es el primer contacto con la realidad.
2. Percibimos objetos, no sensaciones.

-COMO PERCIBIMOS?
-Gracias a las leyes de configuracion y a la agrupacion de estimulos:
-Leyes de configuracion:
a) Fondo/Figura: La figura destaca de un fondo y se impone.
b) La figura se percibe mas cercana al sujeto.
c) La superficie de la figura se percibe menor que la del fondo.
d) En algunos casos la figura es ambigua.
- Agrupacion de estimulos:
a) Ley de proximidad: Los elementos mas proximos tienden a organizarse en un TODO.
b) Ley de semblanza: Los elementos iguales o parecidos se perciben integrados en un conjunto.
c) Ley de continuidad: Percibimos mejor los estimulos que se integran en una sucesion.
d) Ley de clausura: Se tiende a completar las figuras incompletas.
e) Ley de la buena forma: En un conjunto de estimulos se percibe mejor la figura mas simple.

-ILUSIONES OPTICAS:
-Alucinacion: Percepcion sin objeto (producto de la mente.)
-Ilusion: Estimulacion externa mal interpretada.

-SENSACION:
-Fase Fisica (estimulos): 
   -Vista 
   -Oido
  -Olfato
  -Tacto
  -Gusto
-Fase Psiquica (Sensaciones):
-Lindares: (explicados más abajo)
   -Maximo
   -Minimo
-Fase Fisiologica (Organos sensoriales):
   -Visual
   -Auditiva
   -Olfativa
   -Tactil
   -Gustativa
   -Visceral
   -Profunda

-ESTIMULO: lo que excita al organo sensorial:
    -Fisico (externo): ej: luz.
    -Interno: ej: hambre.

-LINDARES:
Senalan el limite de nuestra sensibilidad y rechazan lo menos util. Ej: En una clase: sonidos externos (inutil), explicacion del profesor (util)
-Aunque todo depende del individuo, obviamente-.

-ATENCION:
- Seleccion de determinados estimulos con el rechazo de otros. Ej: La publicidad llama nuestra atencion de diversas formas.


-COMPORTAMIENTO:
-Toda actividad de un organismo para adaptarse al medio, mantener y desarrollar su existencia:
-Dimension externa: lo observable (ej: caminar...).
-Dimension interna (consciencia): lo no observable (ej: tristeza...).
-Dos aspectos fundamentales del comportamiento:
-Nos mantiene vivos.
-Nos permite adaptarnos al medio.
-Base:Estimulo Respuesta.
-Conciencia:Conjunto de experiencias internas que forman nuestra personalidad.

-EL APRENDIZAJE

-Cambio de la conducta que se produce como resultado de una practica, ej: caminar.

1. Que es aprender?
Aparicion de una conducta nueva que surge a partir de la actividad. El aprendizaje es un cambio.

2. Tipos de aprendizaje:
a) Condicionamiento clasico:
-PAULOV
-La respuesta viene determinada por un estimulo que la precede.
-Conseguir que un organismo tenga una respuesta ante una estimulacion que no es la propia de esta. Condicionar un organismo para que de una respuesta.

b) Condicionamiento operante:
-THORNDIKE (rata).
-SKINNER (ninos).
-Elemento fundamental: recompensa (mayor esfuerzo, mas premio; menor esfuerzo, menor premio).
-La respuesta viene despues de la estimulacion.

c) Condicionamiento por observacion:
-Observacion de una conducta en otros individuos puede producir un cambio en la propia conducta.
-Fases:
1. Adquisicion.
2. Retencion.
3. Ejecucion.
4. Refuerzo.

En este punto os recomiendo visionar la película EL PEQUEÑO SALVAJE en la que podreis observar diferentes métodos de aprendizaje.

-APRENDIZAJE EN EL HOMBRE

-Memoria:
Capacidad de unificar el tiempo y orientarnos en el pasado. Aprender de este pasado e intentar comprender el futuro.
-En la memoria intervienen:
-Percepcion voluntaria
-Percepcion involuntaria
-Atencion voluntaria.
-La memoria nos permite recuperar recuerdos mediante la EVOCACION voluntaria e involuntaria.

 

Memoria. Por Dalí.
memoria.jpg

Volver arriba.

Mi website no te ha ayudado? No has encontrado la informacion que buscabas? Prueba con este potente buscador!!!

powered by lycos
SEARCH:Tripod The Web

 
 
 
 
 
 
-Website perteneciente a Vanessa López Jiménez-